2025年春季学期心理健康工作会议顺利召开
2025-03-05 
为进一步加强学生心理健康教育工作，推动新学期心理工作开展，切实保障学生身心健康，3月4日14点在心理健康中心205团体辅导室召开了春季学期首次心理健康专题工作会议。学生工作处处长湛霞英、副处长段婧、大学生心理健康教育中心专任教师、各二级学院心理专干参加会议，大学生心理健康中心主任周兰师主持会议。
会上，学生处处长湛霞英首先就心理系统性工作任务提出了部署和要求，就如何开展心理工作指出需要明确“五位一体”的格局，做到五育并举。她指出，在后续工作中需要重点抓好四方面工作：一是从创新活动载体入手，通过课堂表现、课外开展各种形式的活动等方式，结合新时代学生的心理特点，依托学科特色，围绕“五育润心”打造“一院一品”心理育人品牌，营造阳光向上的校园心理文化氛围；二是要完善工作机制，不断强化心理健康专业知识和技能的学习，提升心理健康教育和心理危机预防干预工作的专业性和实效性；三是优化辅导咨询，加强二级学院成长辅导室的建设，同时开展成长辅导案例与学生工作案例征集评选活动，融合开展辅导咨询，发挥其功能；四是要加强协同联动，推进平台建设，进一步提升学生家长的心理健康意识，多措并举构建家校协同育人机制，为学生成长赋能，共同构建心理育人共同体。
接着，大学生心理健康中心主任周兰针对春季学期心理健康教育工作各项事务、工作要点、注意事项进行了部署分解。她谈到，心理排查工作是梳理学生心理状态的重要工作，心理中心将对各二级学院辅导员进行统一培训，将心理健康教育工作融入学生成长成才全过程，全面提高心理健康教育工作水平。随后，各二级学院心理专干分享了各自学院在心理健康教育方面的经验和做法，同时也提出了工作中遇到的困难和挑战。
最后，学生处处长湛霞英强调春季是学生心理危机多发高发时期，各二级学院要及时关注、关心、关怀学生的心理需求，守护学生的身心健康，维护校园的安全稳定。
会上，学生处处长湛霞英首先就心理系统性工作任务提出了部署和要求，就如何开展心理工作指出需要明确“五位一体”的格局，做到五育并举。她指出，在后续工作中需要重点抓好四方面工作：一是从创新活动载体入手，通过课堂表现、课外开展各种形式的活动等方式，结合新时代学生的心理特点，依托学科特色，围绕“五育润心”打造“一院一品”心理育人品牌，营造阳光向上的校园心理文化氛围；二是要完善工作机制，不断强化心理健康专业知识和技能的学习，提升心理健康教育和心理危机预防干预工作的专业性和实效性；三是优化辅导咨询，加强二级学院成长辅导室的建设，同时开展成长辅导案例与学生工作案例征集评选活动，融合开展辅导咨询，发挥其功能；四是要加强协同联动，推进平台建设，进一步提升学生家长的心理健康意识，多措并举构建家校协同育人机制，为学生成长赋能，共同构建心理育人共同体。
接着，大学生心理健康中心主任周兰针对春季学期心理健康教育工作各项事务、工作要点、注意事项进行了部署分解。她谈到，心理排查工作是梳理学生心理状态的重要工作，心理中心将对各二级学院辅导员进行统一培训，将心理健康教育工作融入学生成长成才全过程，全面提高心理健康教育工作水平。随后，各二级学院心理专干分享了各自学院在心理健康教育方面的经验和做法，同时也提出了工作中遇到的困难和挑战。
最后，学生处处长湛霞英强调春季是学生心理危机多发高发时期，各二级学院要及时关注、关心、关怀学生的心理需求，守护学生的身心健康，维护校园的安全稳定。