关于开展2016级新生心理访谈的通知

各二级学院：
       2016级新生心理普查已结束，本次普查共筛选出300多位分值偏高学生，心理健康中心按50%的比例抽取最高分数学生进行访谈，其他50%的学生由各二级学院统一安排，由新生辅导员根据反馈结果对学生进行逐一访谈。所有心理访谈均须填写《湖南外贸职业学院个体辅导记录表》和《心理访谈反馈表》。第一次访谈完成后，由心理专干收集整理两表并于11月29日前将电子文档发至心理咨询中心周老师邮箱：972566430@qq.com （发送时请在邮件标题处注明“xx学院2016级新生心理普查结果访谈登记”）。同时，以上两表均须打印纸质稿一式两份，由谈话辅导员、心理专干和党总支书记签名，上报心理中心一份，二级学院存档一份。

                                        

                                                                                                       学生工作处心理健康教育中心

                                                                                                                 2016年11月9日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：                 新生心理普查

关注对象约谈提纲(参考)

 

一、访谈程序

（一）说明邀请目的

你好！今天和你有个小的交流，主要是想了解一下你的大学适应情况。

（二）了解学生基本适应情况  

通过访谈了解学生进校后对大学生活的适应情况，如学习、生活、人际交往、情绪情感方面、家庭经济状况、个人自我评价、现阶段的困难等内容。

（三）了解学生心理测试结果的真实性与可靠度

我校前不久为新生做了一个心理测查，你是怎么看待的？当时是否认真按照自己的真实情况填写呢？（尽量用开放式问题提问）

1.评估学生回答问卷的真实情况：真实还是不真实？

2.如果不真实，原因是什么？（不理解题目、答题过快等）

3.如果回答真实，进一步确定学生心理问题的程度和性质

A.测查时有问题，到访谈时已经没有明显问题

B.访谈时仍处于心理困扰期，此时要进一步确定学生心理健康问题的严重程度：轻度、中度、重度？是否精神疾病状态？如果评估确实为精神疾病状态，需立即干预。

（四）深入了解

了解访谈学生最近两个月的情绪状态、睡眠状态、是否有过负性生活事件（解释一下）等。

(五)如在会谈中发现学生的情绪状态或睡眠状态比较糟糕，需要评估学生是否有自杀想法，如果有自杀想法需要评估其自杀危险性。

（1）这些轻生的念头是什么时候出现的？出现有多频繁？持续了多长时间？

（2）你以前有没有轻生的行为？

（3）你觉得什么可以使你的念头减轻或加重？

（六）了解该同学的支持系统，询问父母关系、亲子关系、同学关系、师生关系状况。要特别注意学生是否来自单亲家庭、是否孤儿、是否有留守经历等。

（七）如若在访谈过程中发现学生有严重心理障碍、心理疾病或比较强烈的自杀意念时，要随时保持对该生的监控，并立即与大学生心理健康教育中心联系，采取果断措施进行心理干预。

（八）访谈结束前告诉学生，人在适应的过程中出现一些心理的苦恼与心理困扰是一种正常的心理表现，只要及时进行调整，积极适应新的生活，相信你会成功地度过大学生活的。以后有需要可以随时找心理咨询老师，心理咨询老师将会为你提供专业帮助（告知其心理健康教育中心地址与预约电话88131701）。

 

二、访谈结束后，及时填写《个体辅导记录表》和《反馈表》，对来访学生的心理状况给予初步评估，并提出相应的建议和措施。

 

三、注意事项：

1、请不要给学生贴标签（比如说你有心理疾病、抑郁症等等），筛查出的学生真正有严重问题的比例很低；另外scl90量表反映的是学生近一段时间的状况，具有一定的情境性，不要过分紧张。

2、与学生交流时，多使用开放式的问题，让学生多讲，以搜集到更多的信息，更全面了解学生情况。

3、工作中注意维护约谈学生的隐私，严格保密，不扩散本次心理测查的有关信息，以免对这些同学产生负面影响。

4、本结果不应作为学生获得奖学金、入党、担任学生干部的否决条件。

5、一级关注名单必须转介至心理健康教育中心，中心老师进行第二轮会谈，二级名单是值得关注的学生，可由辅导员和心理专干进行追踪辅导。

                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：        个体辅导记录表

                                                  辅导编号：

学生姓名
性别		班级
辅导老师		联系方式
辅导时间	年    月    日	辅导地点
心理问题	1、学业问题【学业适应□ 学业救助□ 考试焦虑□】   3、生活适应【自我认同□ 情绪管理□ 人际交往□ 家庭贫困□              新生适应□ 哀伤辅导□ 网络成瘾□ 两性成长□              家庭情感□ 人格异常□】 4、职业指导【职业认知□ 职业适应□ 创业辅导□】 5、危机应对【重大生活事件□  心理障碍□  自杀意愿或行为□】
辅导对象	新生□    家困生□     违纪学生□    心理预警学生□     父母感情不合□    家人去世学生□     失恋学生□   身体疾病学生□    其他□
辅导事由:
辅导过程：
效果反馈:
备注:
转介：是 （   ）  否 （   ）           学校心理咨询受理人签字：