肖晓丹，女，汉族，中共党员，硕士研究生，国家二级心理咨询师，现任湖南外贸职业学院电子商务学院团总支书记，担任《大学生心理健康教育》《就业指导》《职业生涯规划》等三门课程的任课老师，所带班级为商检技术专业1401、1402班，商务管理专业1401、1402班，电子商务专业1701-1705班，共386名学生。

• 扎根岗位  立德树人

一位教师曾这样说过：“真爱在心，服务孩子。”这句话一直是她工作期间的指明灯，她始终坚持正确把握并遵循学生成长规律、思想政治教育工作规律，创新日常思想政治工作方式方法。工作上爱岗敬业、勇挑重担、甘于奉献，在自身成长中刻苦努力、积极进取、建功立业。
（一）树立服务意识和引导意识，积极做好学生辅导工作
作为多个班级的辅导员，积极做好学生“奖勤助贷补”、安全教育、心理教育、档案管理、职业规划、就业指导等日常工作。她非常热爱教师这份职业，以校为家，坚持租住在学校周围，深入学生宿舍，及时了解学生思想动态。在她所带的学生中有一名轻度弱智的孩子，三年间，密切关注学生状况，全程跟踪辅导，直至学生顺利毕业亲自送到父母身边才肯放心离去。在一个周末，一名学生校外溜冰骨折，她第一时间赶到现场，将该生送到就近医院，并支付医疗费用，陪伴其手术，直到该生父母从外地赶来才离开，此后她也仍多次去医院看望、照顾学生。
对于一些毕业后未能及时拿到毕业证的同学，肖晓丹及时做好心理辅导的同时也提供多方帮助。如给学生讲解简历制作、求职经验等，如帮已就业学生代办理档案转移、毕业补考手续等。
担任学生支部书记以来，积极组织支部党员的学习教育活动，认真做好党员发展工作，在学生日常学习中给予正确的政治引领，将思想政治教育转化为具有时代特色的校园文化活动，以活动为载体去推进思想政治教育工作。
（二）创新学生管理模式，与时俱进指导学生活动
创建“湘外电商”团学公众号，每日主题更新，从党建、团学、心理健康、日常管理等方面入手，通过微信公众号、抖音等网络载体提升学生的综合素养并丰富其精神生活。
组织学生党支部与丁字派出所支部达成支部共建协议，组织了如防电诈主题宣讲比赛等一系列活动，选拔出了一支优秀的学生队伍在学院、学校、社区进行防电诈主题宣讲，既提高了学生的警惕性也降低了学院的被诈骗报案率。与此同时也提高了丁字派出所服务社区居民的法治意识。
自担任团总支书记以来，带领学生积极组织并参与各项活动，每年三下乡，亲力亲为，全程陪同。多次带病坚持工作，在查出疾病的同时，手术前仍在病房里用笔记本电脑处理着工作。不仅如此她还紧抓学风建设，发挥团学干部的带头作用，提升全院学生的学习热情。团干队伍中有多名学生荣获国家奖学金、省级优秀毕业生、创业规划大赛省级一等奖等荣誉，所带领的团学干部熊梓涵同学的音乐作品《蓝莲花》被选送参加全国第五届全国大学生网络文化节。
（三）疫情期间，坚决做好防疫工作
在新冠疫情防控期间组织团总支成立了新冠肺炎疫情防控工作组、各班级以辅导员为组长，班委成员为责任人成立班级工作小组，通过“团学干部精准掌控学生打卡信息”任务的实施，精确掌握学生实际情况，对湖北籍学生重点关注，做好特殊时期返校前、返校中、返校后的学生管理工作。做到战“疫”有方的同时，创新实践第二课堂形式，学生参与度持续提升。学校注重对学生第二课堂管理，丰富学生课外实践，打造“校园文化活动”和“大学生志愿服务”两大实践平台，全面提升学生人文素养和综合实践能力。新冠肺炎疫情突发期间，她带领学院团总支坚决落实学校“停课不停学”，将传统线下活动创新开展形式，把第二课堂搬到网上，从思想成长到志愿公益类，共策划了25项云活动，全员1100余人次参与。如：“易起战疫，云开学第一课”、525云心理活动月、“防控疫情，从我做起”主题团日、“学雷锋”、“食来疫去、情暖人心特色美食征集、居家健身趣味运动微视频、“巧手匠心，共同抗疫”手工大赛、手抄报比赛等，阅读量累计上万人。充分发挥“第二课堂”的育人功能，形成育人工作合力，推进第一、二课堂深度融合，有效提升了学生的综合素养，服务学生成长发展。
   
（四）做好学生心理健康教育工作
作为国家二级心理咨询师，她积极主动地发挥自己教育学、心理学学科背景优势，探索将“幸福”元素融入工作，给她的学生注入追逐幸福的力量。
参与建设我校立项的2019年高校思想政治工作精品项目《育心养德，构建心育八化协同发展工作模式》，与团队成员一起，逐步构建了我校教育课程精品化、健康知识普及化、成长辅导特色化、实践活动立体化、朋辈互助多样化、咨询服务规范化、预防干预协同化、心育机制长效化等“心育八化”立体工作模式并有效实施。
（五）育人成效不断提升
所带学生基本素养整体向好并持续提升。日常工作中，她坚决落实学校立德树人根本任务，抓实日常思政主阵地，通过教学第一课堂、实践第二课堂、网络第三课堂、组织第四课堂等多维育人途径，强化三全育人，抓牢思想政治工作质量提升的落脚点，着力引领学生思想，提升学生素质，培养学生能力。学生普遍树立了坚定的理想信念，爱国情怀深厚，思想品德高尚，责任担当意识厚重，日常操行规范，能积极践行社会主义核心价值观，学生基本素养整体向好并持续提升。培养了一大批信念坚定，具有责任担当的青年学生。所带学生2018—2020年学生获省级以上荣誉200余人次，其中彭俊文同学被授予2018年“中国大学生自强之星”，李燕玲同学荣获2020年全国三下乡优秀个人。
所带学生案例1-1
最是青春奋斗时，不负年华好韶光
——我校2018年度中国大学生自强之星彭俊文同学的青春
荣获2018年度“中国大学生自强之星”的湖南外贸职业学院电子商务专业1702班彭俊文同学来自国家罗宵山脉扶贫攻坚重点县——宜章县。在这个从贫困县走出来的农家孩子身上充分彰显了新时代大学生信念坚定、责任担当的爱国情怀，自强不息、乐于奉献的优良品质，执着专注、勤于钻研的工匠精神。
摄影是彭俊文从小的兴趣爱好，18岁那年成为郴州市摄影家协会会员。进入大学后，他积极加入学校摄影社团和团学干部组织，因各方面成绩突出，先后担任学校党委宣传统战部新媒体中心记者团团长、湖南红网采访部任职实习记者。彭俊文充分发挥自己的摄影专长，以新时代大学生的视角，通过自己手中的镜头，捕捉定格大学生正能量，积极弘扬社会主义核心价值观。他的作品多次被湖南日报、红网、华声在线等媒体采用，并先后多次荣获省级奖项。
一直受国家助学的他怀着深深的感恩立志要回报社会，2019年参加了“深度扶贫地区青春行”全国大学生暑期社会实践专项活动培训。2019年暑假，彭俊文参加了大学生“返家乡”社会实践活动，任职于宜章团县委并受到了县委领导的高度评价，被宜章县团委表彰为“返家乡”社会实践活动“先进个人”。
彭俊文先后被推荐参加了湖南省大学生青年马克思主义者骨干培养班、湖南省学生联合会第九届委员会第二次全体会议。他自信地说：我要积极履行新时代赋予青年人的神圣使命和职责担当，努力成为一个有用青年。
   
所带学生.案例1-2
以行动彰显责任担当，用实践绘就青春底色
新冠肺炎疫情发生以来，湖南外贸职业学院以爱国主义教育为牵引，以新冠肺炎战“疫”工作为契机，结合学校办学特色制定了师生疫情防控志愿服务工作方案，注重战“疫”期间大学生公民道德规范的养成与实践，师生战“疫”热情高涨，100余名大学生志愿者积极响应学校号召，投身于家乡的战“疫”志愿服务工作，志愿者忙碌于各隔离点、社区、村镇、火车站、高速路口、高铁服务站等战“疫”一线，足迹遍布全省8个市、50个县、100个镇、215个村，服务时长累计达23000余小时，学生社会责任感和担当意识在实践中不断增强，取得了实实在在的育人实效。其中，在宜章团县委实习的我校电子商务学院李燕玲同学就是其中一个缩影，她积极参加各类志愿服务活动和疫情防控工作，组织志愿者拉着小喇叭走街串户宣传疫情防控知识，同广大青年一起筹集疫情防控爱心物资支援本县抗疫和驰援湖北黄冈抗疫工作。暑期期间，该同学再次响应团省委号召，返回家乡参加以“小我融入大我，青春献给祖国；决战脱贫攻坚，投身强国伟业”为主题的2020年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，积极组织“银团合作，助力青创”、“团聚莽山，缘来是你”等活动，用实际行动支持家乡建设，用青年责任担当助力国家振兴战略计划。2020年，李燕玲同学荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀个人。
 
 

• 探索研究，勇于创新

该同志研究方向清晰稳定，系统掌握研究手段和方法，具备较强的选题能力，具备较强的科研规划组织实施能力。从业至今参与了多项课题研究，发表科研论文20余篇。

• 课题研究

2015年参与《基于MOCC环境的高职微课程设计研究》；
2016年指导大学生德育实践教育课题研究；
2016年参与《高校主题班课二十四讲》教材编写。
2019年参与课题《“双一流”背景下湖南省高校体育“双师型”师资队伍构建研究》
2019年参与精品项目《《育心养德，构建心育八化协同发展工作模式》

• 发表论文

1.《加强大学生集体主义教育的途径研究》，科研杂志
2.《高职思政课实践教学体系的常见问题与对策》，当代旅游
3.《参与式教学模式在高职思政教学中的创新运用》，电脑乐园
4.《传统文化传承与高职院校思政教学的创新研究》，科学与财富
5.《提高高职院校思想政治课教育有效性的方式探讨》，魅力中国
6.《高职院校思政课中信息化教学方法的应用与思考》，速读
7.《高职思政教学中社会主义核心价值观的传播效果及策略研究》，卷宗
8.《思政教学中开放式教学理念的渗透分析》，读天下
9.《创业角度下的高校思政教学优化策略》，商情
10.《高职思政教学中贯彻“以人为本”理念的研究》，下一代
11.《网络舆情视域下高校思政教学的开展策略》，科学与财富
12.《网络化条件下高职思政课混合式教学模式的应用》，活力
13.《新媒体时代高职思政教育平台的构建研究》，下一代
14.《三生教育融入高校思政教学体系的策略分析》，信息周刊
15.《同心圆式高校课程思政教学体系的建构》，明日
16.《微课教学在高职思政课中的应用分析》，环球市场
17.《问题链教学法在高校课程思政教学中的应用》，卷宗
18.《感触教育对高校思政教育的启示》，读天下
19.《高校思政课教育中微传媒的应用分析》，商情
20.《生源变化对高职思政教学的影响与对策》，视界观
21.《高校思政教学中激励理论的作用和价值》，明日
22.《对高职思政教学去功利化问题的思考》，电脑乐园
23.《“大思政”背景下的高职院校思政教育模式初探》，魅力中国
24.《就业为导向下的高职思政教学创新策略》，看世界
25.《中国梦融入高校思政教学的策略研究》，速读
26.《红歌融入高职大学生思政教学的策略研究》市场调查信息
27.《企业用人标准导向下的高职思政课创新策略》新丝路

• 发表软著

1.思政掌上学习平台V1.0，国家版权局
2.大学思政教学辅导综合管理系统，国家版权局
3.思政辅导可视化信息系统，国家版权局
4.思政辅导管理大数据课程分析系统，国家版权局
5.思政课堂互动教学游戏软件V1.0，国家版权局
6.思想政治热点查阅浏览系统V1.0，国家版权局
7.思政课程创新教学管理应用软件V1.0，国家版权局
 
三、获奖情况
获2018年湖南省商务厅十九大知识竞赛二等奖；
获2018年度校优秀共产党员荣誉称号；
获2018年度校暑期“三下乡”社会实践“优秀指导老师”荣誉；
获2019年度校优秀共产党员荣誉称号；
获2019年度校级先进个人荣誉称号。