电子商务一流特色专业群内涵建设工作稳步推进

浏览：　日期：2019-03-13 15:10

电子商务学院于2019年3月12日召开了第三次全体教师大会，教务处肖频处长参加了本次会议，会议由三个议程构成。
首先，贺鑫院长带领老师们学习了《湖南外贸职业学院目标管理实施办法（试行）》，以后学院实行目标管理机制。目标制定原则如下：根据唐瑾书记的讲话、陈波校长的学校2019年工作报告、国家、湖南省相关文件、学校学工部门和教学部门的相关工作要求，电商学院将制定可执行、可量化、可持续的目标，强调目标的过程管理和目标的考核，重点强调了一票否决的相关内容。同时要求副院长、各教研室按照专业群的标准认真执行教学检查、开展教研活动和同行听课评教活动等，根据目标，制定计划，严格执行。学院的一切工作围绕电子商务一流特色专业群建设，提升人才培养质量。
其次，刘锦峰副院长强调了本学期教学管理工作的几大重点：一是专业技能抽查标准的制定和题库的开发，并让余庆老师将网络营销专业的技能抽查标准对全体老师进行讲解，介绍其制定标准的具体思路，大家基于此进行案例讨论、头脑风暴；二是将在4月份开展说专业活动；三是将在5月份开展教师课堂教学比赛；四是要求老师严格按照同行听课评教安排表执行听课评教活动，并将在3月到6月每个月开展一次公开示范课，重点强调了听课评教的实施过程，需要拍摄照片，撰写听课记录，并要求教研室主任汇总本教研室老师的听课评教信息，以周为单位上传公众号。
最后，肖频处长对专业技能抽查标准和说专业进行了指导。肖处长首先介绍了专业技能抽查标准制定的背景，是用自己的标准、自己的场地，考自己的学生，指出这是一件非常重要、意义重大的工作。专业技能抽查标准开发要遵循三个字原则，分别是“准”、“时”、“新”。“准”即人才培养方案、专业技能抽查标准、职业资格证书、岗位面向要成体系，需要考虑学生实际情况，不能太低，也不能太高，跳起来可以摘到；“时”控制考查时间为1到3个小时；“新”即意味着要将新时代人才培养标准融入、考虑学生的综合素养。同时专业技能抽查考核标准的制定需要参考教育厅的模板，每个标准要确定考核的对象，用什么样的模块，提高学生什么能力。可以按照岗位能力划分模块，也可以按照专业基本技能、专业核心技能划分模块。考核方式需要考虑学校现有条件，主考过程清晰，抽试题、抽学生、抽模块的流程需要明晰。然后为老师们厘清了说专业的目的，不是为了比赛，而是为了一流特色专业群建设打好基础，让老师们对专业、专业群有一个充分的认识，说专业的框架可以参考湖南省示范性特色专业建设体系，需要从专业群的角度思考每个的专业的哪些内容可以在专业群中共享，共享课程、共享岗位、共享实训基地等。
电子商务一流特色专业群建设内涵建设工作稳步推进，未来几年的工作任务艰巨，但电商学院是一支战斗力非常强的团队，加油，电商学院！