贺韧，男，中共党员，湖南农业大学硕士，湖南省普通高校青年骨干教师。作为“全院学生的辅导员”，他始终保持立德树人初心，以培养学生成长成才为己任，坚持做好每一件工作。
贺韧同志于2005年至今十七年如一日，历任市场营销专业教师、辅导员、教学干事、教研室主任，现任二级学院党总支副书记。在各个工作岗位上，他始终本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，不断深入了解每一个学生的性格特征、家庭状况、思想动态和学习情况，有区别的对不同的学生进行沟通和教育，引导他们树立正确的人生观价值观，以春风化雨、宽严相济的态度和方式进行班级日常管理、思想道德教育和学风建设，努力成为学生的良师益友，最终也得到了他们的爱戴和认同，大家亲切地唤他为“贺嗲”。他的工作受到了领导和同事们的一致认可，先后获得了优秀共产党员、先进工作者、优秀教师、优秀工会干部等荣誉称号。
一、统筹联动，深入一线的思政育人者
寒来暑往，日升月落，作为长期身在学生工作一线的思政工作者，他将立德树人的初心融入到每一个细节当中，全身心地投入到最具体的事务上。他从二级学院整体发展和学生成长辅导的角度，提出了“一体六维”的工作思路，即以学生为主体，支部党建、思政教育、学风建设、学生资助、日常管理和疫情防控六项工作齐头并进、互补互促的格局。他每天都会深入到班级和寝室查看学生的学习生活情况，随时了解学生所思所想所盼。他确定每周二下午为“支部书记接待日”，专门接待反映问题的学生，帮助他们解决各种困难。
在疫情期间，该同志坚持做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，兼任了两个班的辅导员，在做好本班级疫情防控和日常管理的同时，带领全体辅导员做好疫情防控工作，动员党员同志投身“战疫”一线，并参与志愿服务活动，涌现出了多名优秀战疫志愿者。
为了强化学生管理和服务，贺韧同志主持了思想政治工作精品项目“省级一流特色专业群建设协同管理育人”的研究与实践，从完善管理育人的体制机制、构建多层级协同的管理服务平台、提升管理队伍的能力素养和创建管理育人氛围等四个方面提升管理队伍的行政能力、工作执行力和管理效能，建立二级学院党团建设、教学管理、学生管理、行政管理和校企合作之间的协同育人机制，突出教育特色，提高教育水平，优化人才培养。
为拓展和创新思政教育和学生管理工作渠道和方式，贺韧同志积极探索运用易班平台和辅导猫学生管理系统，配合学校建设易班工作站，充分挖掘和开发信息化工具的功能，打造理想信念教育新阵地，创建优良学风建设新载体，开拓心理健康教育新途径，拓宽劳动精神培育新渠道。他通过易班面向全体学生开展爱国主义教育、安全教育、学风教育、网络素养教育、心理健康教育，带领指导辅导员使用辅导猫发布通知任务、开展活动报名、进行信息收集、处理学生请假、在线查课查寝，精准化、个性化地开展育人工作，极大地提升了管理效率和育人实效。
二、理论引领，锻造特色的党建育人者
身为党总支副书记兼学生支部书记，贺韧同志在总支书记的领导下，切实提高政治站位，把习近平总书记重要指示精神作为各项工作的根本遵循，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过开会宣讲、网上转发、集中学习和自主学习等多种渠道转达指导全体党员学习领会现阶段党的路线、方针、政策，先后学习了《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党组织建设一百年》《党的二十大报告》等书籍和文件，充分运用学习强国等平台，不断创新学习方式，强化学习效果，自己的学习强国总积分已达60000以上。积极开展三会一课、主题党日活动、党员发展与转正，党风廉政建设、组织生活会与党员民主评议等工作，他在不忘初心，牢记使命主题教育活动和党史学习教育活动中多次担任宣讲员，精彩的宣讲得到了领导和同志们的高度评价。
该同志申报立项了“支部结对共建、实现优势互补”党建特色工作项目。与翻身垸村党总支共同召开支委会，共同开展“户帮户亲帮亲、互助脱贫奔小康”的扶贫帮困、“支部书记讲党课”、“不忘初心，重走雷锋路”、红色翻身初心教育等活动。坚持“党建带团建”，指导团总支开展各种特色鲜明、精彩纷呈的团学活动，2022年指导国际商务学院团总支荣获校级五四红旗团总支和团学活动创新项目。作为学生社团“市场营销协会”的指导老师，对协会进行精心指导和亲自参与，在2019年湖南省学生社团创新创业大赛中荣获十佳社团称号，并在总决赛的评比中荣获全省季军。
他将党建工作和业务工作有机融合，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在疫情防控工作中冲在最前线，在学生思想政治教育工作中充当主力军，以理论学习和实践为引领，提升自己和支部党员的思想政治觉悟，培养有理想、有本领、有担当的新时代学生党员。在他的带领下，支部于2019、2021年被评为校级先进基层党组织，他本人也于2020年被评为厅级优秀党务工作者，支部学生党员胡隽于2021年评为湖南省普通高校优秀大学生党员。平常，他坚持每周和党员开展谈心谈话，了解他们的思想动态，帮助他们解决实际问题，尤其是对家庭经济困难的党员同志，更是想方设法、不遗余力地开展帮扶，让他们感受到了来自组织的关怀和温暖。2021年3月学生党员李同学查出患有脑部肿瘤需要马上动手术，但由于家庭贫困急需帮扶，贺韧同志通过水滴筹和线下渠道尽力帮助李同学募集捐助款共计8万余元，使她成功地进行了手术，目前基本康复。
三、紧跟时代，勇立潮头的课程育人者
在学生管理工作的同时，他也承担了市场营销专业《国际市场营销》等课程的教学工作，每年还要指导十余个毕业生的毕业设计和顶岗实习。2019年，湖南获批自由贸易试验区后，外向型人才紧缺。在“互联网+市场营销”的大背景下，贺韧针对市场营销工作岗位及专业技能精心设计教学过程、研究教学方法，将课程教学改造成全面的项目式教学，并充分运用翻转课堂模式，让学生在“做中学、学中做”。他每年都主动参加专业教学教改方面的培训，不断了解把握最新的职业教育教学模式，不断努力提高自己的教学能力，改进教学方法。他将思政元素和最新案例融入到课程讲授之中，使课程内容更为生动鲜活，他灵活多样的教学方法深受学生欢迎，被评为“十佳学生最满意教师”，在省级教师职业能力大赛荣获一等奖，指导学生参加的省职业院校技能竞赛两次荣获二等奖。他所主讲的《国际市场营销》课程被立项为省级示范性特色专业群网络课程项目并成功验收。
四、以研促教，成果丰硕的科研育人者
作为湖南省高校青年骨干教师，贺韧同志坚持将教学和科研互促互进，不断将自己的教学经验和思考形成论文和著作公开发表。同时，不断探索思政教育和专业教学方面的前沿问题，申报立项并顺利结项多项课题，科研成果已形成“思政+教学”双元化的体系。这些科研成果也转化为了思政教育和学生管理的新思路、新做法，被他运用到了实际工作中，极大提升了育人成效。
五、专业赋能，四径协同的管理育人者
作为二级学院主管思政教育和学生管理工作的党总支副书记，贺韧同志以“三全育人”理念为核心，十大育人体系为抓手，通过专业建设赋能学院管理机制，开发了四径协同管理育人范式。
他以学院立项的国际商务省级一流特色专业群为基础，充分整合学院最强的行政管理、教学管理、学生管理、校企合作力量，通过专业群建设改革优化大学生思想政治教育模式。理论方面，结合自己的学术观点和实践经验完成省级一流特色专业群建设协同管理育人研究报告，提出了学院在管理育人存在的不足和路径对策；实践方面，创新工作思路和方式方法，推进转变工作作风，全面提升行政能力、工作执行力和管理效能。
他提出四径协同的管理育人范式，一是以生为本，树牢理念。在全院管理干部和人员中深入开展管理育人大讨论、思想大统一等活动，在线上和线下分别搭建学生意见反映平台。二是明确职责，简化流程。为所在二级学院每个管理岗位制定了详细的岗位职责说明书，进一步明确了岗位育人职责、内容、目标和路径，扎实推进流程再造工作、简化办事流程；三是多元协同，构建机制。建立国际商务学院党的建设、教学管理、学生管理和校企合作人员之间的协同育人机制，编写了《国际商务学院管理育人制度汇编》；四是文化网络，营造情境。加强学院文化建设，形成了较为成熟的校园文化系列品牌活动，构建了微信公众号+微博+官网+APP四平台联动的网上管理育人载体，营造育人情境。
六、争创先进，敢于胜利的勇攀高峰者
在校工作期间，贺韧同志获得和指导学生获得的荣誉包括：
1、2020年被商务厅和学校评为优秀党务工作者；
2、2021年所带学生胡隽荣获湖南省普通高校优秀大学生党员和校级优秀党员；
3、2019年参加湖南省职业院校教师职业能力比赛获一等奖；
4、2020年验收湖南省普通高校青年骨干教师。
君子比德于玉焉，温润而泽。他以诚待人，以德育人；他以校为家，以生为友；他谨于修身，勤于务实。贺韧同志作为学校辅导员队伍中的骨干力量，始终冲锋在立德树人第一线，用他对学生的关爱和对学生工作的热诚，践行着为党育人、为国育才的初心和使命。贺韧同志或许只是一名平凡的共产党员、学生工作者，但他十几年如一日在学生工作岗位上无怨无悔地奉献着自己的青春，用他积极阳光的心态和无微不至的关怀，助力着莘莘学子茁壮成长，为他们的心头点燃着温暖的火把……他曾坚定地说过，无论自己在什么岗位上，都会始终用专心致志、目标如一的态度，和全情投入、久久为功的执着，将自己的绵薄之力奉献给湖南外贸职业学院的未来。
