教学研讨展风采 提质增效共进步

---国际商务学院《国际商务谈判》及《国际商法》课程团队开展集体备课

根据国际商务学院教学工作安排，将课程思政更好的融入课程，切实提高教师教学水平，有效提升国际贸易专业核心课程教学质量，2021年11月10日下午，湖南外贸职业学院国际商务学院国际贸易教研室《国际商务谈判》《国际商法》教学团队在实训楼402、412办公室分别开展了集体备课活动。

在集体备课研讨中，老师们就课程的教学进度、教学内容安排、教学课时的分配、教学方式和手段、教学实践环节的设计等问题进行了热烈的讨论和交流，大家积极献言献策，针对各自在教学过程中发现和存在的上述问题提出了许多具有建设性的建议和意见。

在《国际商务谈判》课程集体备课中，教研室主任曾妙首先提出，要将立德树人作为中心环节，凸显课程思政的重要性，充分利用课堂教学主渠道，使专业课程与思政理论课同向而行；王瑾老师提出，业务开展的重点是合同条款的拟定、价格体系的构建和国际结算，并从企业实战的角度就实训项目的开展提出了建议；企业专家杨新谷提出，在教学过程中，应重视对学生创新思维和应用能力的培养，业务开展过程中要充分解读最新政策和相关法律法规，并灵活运用，使企业收益最大化；李卫东老师提出要增加课堂内容的丰富性，利用信息化教学手段和多样化教学模式充分提高学生的学习兴趣；张迎春老师强调谈判中商务礼仪的重要性，并从海关监管的角度进行了业务风险提示和谈判技巧的运用。龚莉老师也针对不同专业学生的多层情况开展了交流。

在《国际商法》课程集体备课中，谭俊老师提出，我国《民法典颁》布以来，需要注意国际商法课程内容上的及时调整和更新。

杨惠梅老师提出，为了更好的实施课程思政，实例说明在合同法、公司法、货物买卖法等重点章节具体的教学内容上如何体现课程思政。

伍琳老师提出，国际商法有的系院毕业班的课时分配不合理，课程内容的选择非常有限，根本无法保证教学效果，希望能够有效增加课时。

此次集体备课教研活动，课程团队成员畅所欲言，不断探讨课程的学习体验和提升了教师整体业务水平学习效果。对于统一教学理念，提高课堂教学质量、提升教学品质具有良好的推动作用，也能促使教师不断加强理论学习，钻研教学方式和手段，相互学习，共同进步。同时寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

（撰稿：郭琳、谭俊 校稿：曾妙）