“不学礼，无以立”。 学校是铸魂育人的主阵地，学校文明折射着社会文明。基于这样的认识，开学以来“早餐不进教学区”活动在我校开展得如火如荼，从现在做起、从自己做起、从身边事情做起的校园文明创建已初见成效。
       为保证10000多名学生在教室有良好的学习氛围和课堂纪律，学校实行“统一管理、分区分责”的管理模式，组建了学工、教师、团学三支“文明小分队”，在重点时段对教学楼进行轮流保洁执勤、对带早餐进教学楼等不文明行为进行及时劝导，同时，注重把劳动教育渗透到日常管理中，每周组织学生进行教室、实训室等公共区卫生志愿打扫，给与劳动积分认定等。
据悉，各二级学院从文明用餐、公共区保洁、言谈举止、遵纪守章等日常细节抓起，结合日常教学、主题班会、社会实践大课堂等活动，让社会主义核心价值观扎根学生心底，让一切看得见的和看不见的都成为教育力量，化为文化和文明的滋养，努力把校园打造成知识的海洋、文明的殿堂、道德的高地。
       我校紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥文明校园在精神文明创建活动中的示范引领作用，以“早餐不进教学区”活动牵头发起了文明班级、文明寝室、文明社团、文明教研室等评比活动促进学风建设，学生参与率达到100%，在全校范围内树立起人人创文明的新风向，取得了良好的效果。
       一方面，“早餐不进教学区”的文明行为逐步固化为常规习惯，内化于心、外化于行，以点带面，促进学生学习文明养成。另一方面，新冠肺炎疫情防控期间，对教室、宿舍等公共卫生提出了更高的要求，坚持把教室作为文明创建的重要场所，创造一个干净有序的生活和学习环境至关重要。欧阳嘉琪同学说：“现在天气日趋转冷，清晨的宝贵睡眠时间是令人向往的，以前很多同学都希望在温暖的被窝里多逗留一会而把早餐带到教室去吃。现在我们会早早起床吃完早餐去教室，不仅维护了教学楼的整洁干净，保证自己学习的地方能够很好地用来为自己服务。更重要的是我们克服了懒惰，慢慢养成了自律的好习惯。”一阵清脆铃声划破了清晨的宁静，同学们飞奔进入教室，从前手里的早餐换成了厚厚的书本。