在2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力大赛中，我部徐京魁、万山青、任江格团队以88.76分在课堂教学比赛综合组中全省排名第一，获得一等奖殊荣。
在决定参加大赛时，徐老师就确定参加比教学设计难度更大的课堂教学比赛项目，选择课程是大学语文。回忆当时的想法时，她说：“原因有二：一是大学语文课程对培养高职学生的重要性不容置疑，我们想通过比赛让学校更重视基础课程；二是大学语文课程在课堂设计比赛中比较专业课没有优势，但在讲故事、讲出意境这方面其他学科无法与大学语文比肩，而课堂教学恰是我的优势。”
参赛得到了公共教学部易东主任和广大教师的支持，大家表示，学校近年来一直在进行信息化教学改革，而徐京魁老师一直是公共课教改和教学比赛中的主力军。她在2005年校青年教师教学比武中获一等奖，2009年湖南省高职院校公共课说课比赛获一等奖，大家对徐老师有信心。
开始备战比赛时团队成员迅速进入状态，全身心的投入其中。“既然参赛，那代表的就不再是我自己，我要以公共教学部的名义、以学校的名义上战场，必须百分之百的准备应战。”徐老师说道。
职业院校信息化教学大赛从2012年开始，每年举办一届，从最开始的让职校老师拿奖的选秀舞台，发展到真实比拼信息化教学在职教领域应用的战场，大赛已经走过了六年。六年中，赛制不断改革，赛项也不断优化。2018年“全国职业院校信息化教学大赛”调整为“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”。比赛进一步回归教育的本质，信息化成为教学的一个辅助手段，比赛更加注重考察教师的教学设计能力、实施能力、科研能力及技术应用能力等综合素质。对于参赛作品要求更是精益求精，对于参赛老师来说更加苛刻。
“录课视频要求一镜到底，不能有任何剪辑。”徐老师说，“如果在提交的讲课视频中发现有剪辑痕迹，直接取消参赛资格，非常考验教师的教学水平。”一镜到底，通俗地讲就是利用一台摄像机，一个镜头把45分钟的讲课过程原原本本的记录并呈现。这对于参赛教师来说是一个很大的挑战，也是一个非常辛苦的过程，教师压力很大，同时学生在摄像机前正常上课也很不容易。“学校尽可能的大力支持，但是录像机会有限，要提交精品实在不容易”徐老师说。
说到比赛的感悟，徐京魁老师和万山青老师都表示比赛再辛苦都值得，“这次比赛中我们团队的信息技术应用能力和教学能力都得到很大的提升，我们会在今后的教学工作中会真正运用起来，为我校人才培养贡献自己的力量！”
易东主任表示，公共教学部要以此次大赛获奖为契机，以点带面，以赛促改，促进带动广大教师投入信息化教学的改革中，促进教师综合素质、教学水平和创新能力全面提升，展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采。